23 U mnogo sluèajeva se ne smatra kontroverznim, npr. ne smatramo da je èudno sto zivimo na povrsini planete iako su ovakve regije vrlo retke u svemiru kao celini.
Odavde se moze zakljuèiti da je za postojanje dobre osnove za postizanje visokog nivoa obuèenosti posade potrebno da se uloge na brodu dodeljuju na osnovu liènih sklonosti svakog mornara, kako bi oni mogli da postignu sto veãi stepen samopotvrðivanja kroz svakodnevna zaduzenja na brodu. Dobri odnosi meðu staresinama ovde se pojavljuju kao bitan faktor koji utièe na borbeni ethical posade. Takoðe, potrebno je da se kod mornara razvija svest o neophodnosti i svrsishodnosti sopstvene zrtve u pojedinim situacijama,32 svest o neophodnosti i opravdanosti angazovanja svakog od njih u eventualnoj oruzanoj borbi, poverenje u borbene moguãnosti sopstvenog broda, kao i pozitivan odnos prema vojsci kao drzavnoj instituciji. two. Indikator "Poverenje u odluke komandanta i ostalih staresina"33 Odavde se moze zakljuèiti da je za razvijanje poverenja kod mornara pre svega neophodno dokazati svoje liène kvalitete u neformalnim, prisnijim odnosima; potrebno je da postoji zdravo jezgro, tj.
Izmeðu ostalog, staresine su pitane i o uticaju dnevne politike na meðuljudske odnose na brodu  da li dolazi do sukoba na brodu zbog razlike u politièkim misljenjima i koliko u stvari staresina moze biti depolitizovan, kako to zakon nalaze. Sve staresine se slazu da je profesionalan odnos vojske i staresina prema politici veã uveliko ostvaren.
ten For the objective of this Evaluation, We've taken into account only "new" Anglicisms, Those people that have entered
Eventually, we can easily conclude that imaginative and properly-organized game titles during the classroom, simultaneously, help academics increase their teaching techniques and learners obtain concrete feeling in learning languages.
aje), od onih gde dominantna muzi~ka kultura u jednom svom delu i trenutku istorije preuzima i preslikava dru tveno po`eqne modele.
dokolku se raboti za e-aukcija ili normalna postapka na javni nabavki, pribiranje na ponudi na italijanski nemora da se prevede bukvalno kako sto e na ang ...raccolta o raccogliere, ami se upotrebuva ricezione elettronica di offerte, povtorno pribiranje website bi go stavila kako ricezione ulteriore ili posledovatelna postapka na pribiranje na ponudi.
uzavisnosti, u svim aspektima `ivota, pored nesumwivih koristi koje integracija donosi, postaje i sve rawiviji na razne vrste kriza. Efekat spojenih sudova se sve ja~e odra`ava u svakodnevnom `ivotu. Svest o tome da na pojedinca mogu da uti~u doga
utim, sam radni~ki pokret nije bio bez prisustva u beogradskoj toponimiji izme
utim, ~esto se javqa dilemma definisawa kriti~nog resursa za organizaciju, pa se za bli`e odre
Kultura Antropolozi i sociolozi posmatraju kulturu kao organizaciju simbola ~ije zna~ewe te`e da objasne. Qude posmatraju kao stvaraoce tih zna~ewa koji preko wih prave svoj simboli~ki svet. Tako prou~avawe kulture zna~i prou~avawe ''stvarawa sveta''. Kultura je izraz interakcije qudi, i bez toga ne postoji. Ona je, dakle, socijalna kategorija, postoji u svim aspektima dru tva, pa i u organizaciji. Po mnogim teoreti~arima organizacije, sama organizacija je kultura, koja ima razli~ite manifestacije od slu~aja do slu~aja. Organizacionu kulturu mogli bismo da defini emo kao sistem pretpostavki, verovawa, vrednosti i normi pona awa koje su ~lanovi jedne organizacije razvili i usvojili kroz zajedni~ko iskustvo, a manifestuju se kroz simbole aukcija stanova koji usmeravaju wihovo mi qewe i pona awe (Jani ijevi , 1997). U teoriji se kultura posmatra iz dve perspektive - funkcionalne, prema kojoj je kultura click here objektivna, merqiva varijabla, kojom se mo`e upravqati, i interpretativne, koja se bavi sagledavawem subjektivnih izraza socijalne interakcije pojedinaca.
It appears like most or your entire illustrations or photos have choice text. Examine the pictures on your site to verify correct and appropriate alternative textual content is specified for every picture around the website page.
po~etku, pisac postavqa paralelu izme
four Treba praviti razliku izmeðu tvrdnje da vreme ima smer i da ima odreðeni smer. Prva teza je slabija i pobija je tvrdnja da vreme nema smer, dok drugu, jaèu tezu pobija kako i teza da vreme nema smer, tako i teza da ima smer drugaèiji od onog koji aktualno ima. 5 Ovakva konvencija ne mora da bude arbitrarna ili subjektivna.